Heilpädagogisches Kinderheim St. Maria Kalzhofen

Entwicklungs- und situationsabhängig stehen Einzelzimmer zur Verfügung. Im Alltag orientieren wir uns an familiären Strukturen und Rahmenbedingungen. Unsere pädagogische Arbeit ist getragen von dem Bemühen den Kindern menschliche Begleitung, Wärme, Geborgenheit und die intensive fachliche Hilfe zu geben, damit sie ihr persönliches Potential entfalten und eine eigenständige und gestärkte Persönlichkeit entwickeln können.

In der Gruppe leben wir in gegenseitiger Wertschätzung, Akzeptanz und Offenheit. Wir begegnen uns auf Augenhöhe und versuchen, mit unseren Werthaltungen ein Vorbild zu sein.

Unsere MitarbeiterInnen stehen für Verlässlichkeit, Engagement und Herz.

Unsere Haltung ist getragen durch das christliche Menschenbild. Jedem Menschen begegnen wir unabhängig von Religion oder Nationalität respektvoll und achtsam. Mit moderner Professionalität greifen wir die aktuelle Situation der uns anvertrauten Kinder und die damit verbundenen Probleme und Ressourcen auf. Für uns steht der individuelle Förderbedarf jedes einzelnen Kindes im Fokus.

Je nach Indikation können spezielle Therapien im Haus oder externe Therapien in Anspruch genommen werden, dazu zählen Erlebnispädagogik, Psycho-, Ergo und Spieltherapie, tiergestützte Therapie, Reittherapie, logopädische Behandlung oder Krankengymnastik.

Das war die Geburtsstunde für das Kinderheim Kalzhofen. Es wurde eine „Wohltätigkeitsanstalt“ eröffnet und auch die bestehende Landwirtschaft wurde weiterhin fortgeführt.

Der Lauf der Zeit

Im Lauf seiner Geschichte änderte sich nicht nur der Name, sondern das Heim hat sich auf Grund verschiedener Zeitströmungen auch wechselnde Aufgaben gestellt. Zum Beispiel wurden besonders in den Jahren des Krieges und der Nachkriegszeit während der Schulferien Kinder zur Erholung aufgenommen. Das bedeutete häufig bis zu 70, zum Teil sogar bis zu 90 zusätzliche Kinder. Auch zahlreiche Flüchtlinge fanden in der Einrichtung Zuflucht. Ebenso wurden vorbeiziehende Soldaten und Gefangene so gut es ging versorgt.

Seit 1947

Weil die Kinderzahl im Jahre 1947 stark gestiegen war, wurden die Kleinkinder in einem weiteren Haus in Kalzhofen, dem „Vetterhaus“ St. Anna untergebracht. Auch dieses Haus wurde Anfang des Jahrhunderts von Vetter Arzet an das Kloster vermacht, um damit die Waisenanstalt zu unterstützen.

Von 1948 bis 1972

Um die Schule in Oberstaufen zu entlasten, war von 1948 bis 1972 eine eigene „Schule für schwache und schwer erziehbare Kinder“ in den Räumen des Heimes untergebracht. Knapp 100 Kinder wurden in zwei Abteilungen unterrichtet. Kurz nachdem die Heimschule wieder aufgelöst wurde, kam es auch zur Rückführung der kleinen Kinder aus dem „Vetterhaus“.

Um 1989/1990

Ende der 80er Jahre wandelte sich die Einrichtung dann zu einem heilpädagogisch orientierten Heim und es wurde eine Hortgruppe eröffnet.

Seit 1995

Da die Geschwister Hauber große Verehrer der Muttergottes von Lourdes waren, erhielt das Heim den Namen „St. Immaculata“, was „die Unbefleckte“ bedeutet und einer der Hoheitstitel Marias ist. Seit 1995 trägt das Heim den Namen „St. Maria“.

1995 wurde dann schließlich die Landwirtschaft aufgegeben und der vorhandene Stall mit Wiesen verpachtet.

1999/2000

Auf Grund von Unterbelegung musste der Hort Ende des Schuljahres 1999/2000 leider wieder geschlossen werden.

Um die Jahrtausendwende wurden Räume des Heimes dann zeitweise zur Durchführung von Seminaren und als Ferienwohnungen vermietet. Außerdem ist das frühere Stallgebäude seitdem an eine Schreinerei und ein Teil des Hauptgebäudes an den Monte-Verein vermietet. Dieser hat dort die Klassenräume der Montessori Schule Allgäu (www.montessori-allgaeu.de) eingerichtet.

Zusammenfassung

Zusammenfassend berichtet die Chronik von vielen Nöten, Einschränkungen und großen finanziellen Leistungen, die für den Erhalt des Hauses geleistet werden mussten, aber auch von Freuden, die erlebt werden durften. Es wurde angebaut, renoviert, modernisiert und weitere Anwesen hinzugekauft, andererseits wurden aber auch Räume und Gebäude verpachtet und Land verkauft. Die Kinderzahl schwankte von lediglich einer Gruppe mit sechs Kindern, als das Haus kurz vor der Schließung stand, auf maximal fünf Gruppen. Die Betreuung der Kinder und Jugendlichen erfolgte zu Anfang ausschließlich durch klösterliches Personal, welches nach und nach immer stärker durch weltliche Kollegen unterstützt wurde.

Zeitlos

Manches jedoch hat sich in all den Jahren nicht geändert: Kindern in schwierigen Lebenssituationen einen Ort zu schaffen, an dem sie gut versorgt sind, ist auch heute noch aktuell. Damals waren es überwiegend Waisenkinder, die einen neuen Platz zum Leben brauchten. Heute sind es vor allem Kinder und Jugendliche, die in Krisenzeiten nicht mehr zu Hause leben können.

In der Reittherapie wird zu Beginn ohne Worte ein Umgang ermöglicht, der von gegenseitigem Respekt und Achtung geprägt ist.

Durch den regelmäßigen Umgang mit den Kühen, sollen die Kinder und Jugendlichen die Vorzüge eines ursprünglichen, natürlichen und naturnahen Lebensstils erleben können. Dazu gehört auch das Erleben des Lebenskreislaufes unter den Gesichtspunkten einer nachhaltigen und ökologisch-landwirtschaftlichen Nutzung der Natur und des Tieres. Der reflektierte Umgang damit soll die Kinder und Jugendlichen zu einem sorgsamen, bewussten und verantwortungsvollen Konsumverhalten anregen.

Die Kinder und Jugendlichen können bei der täglichen Stallarbeit die Arbeitsergebnisse unmittelbar ihrem Wirken zuschreiben und Selbstwirksamkeit erleben.

Daneben können eine gewisse Rhythmisierung des Alltags und wiederkehrende Rituale ihnen Halt und innere Beruhigung in einer sich beschleunigenden Welt geben.

Da wir eine Stiftung ohne Gewinnabsicht sind, sind wir auf Spenden zur Umsetzung unseres Projektes angewiesen. Wenn Sie uns unterstützen wollen, sagen wir Ihnen von Herzen Vergelt's Gott.

Kontoinhaber: Kinderheim St. Maria Kalzhofen

IBAN: DE96 7335 0000 0515 8330 10

Sparkasse Allgäu

BIC: BYLADEM1ALG

Betreff: Spende Bauernhofprojekt

Durch die erlebnispädagogischen Maßnahmen lernen die Kinder und Jugendlichen, was für Auswirkungen ihr Handeln haben kann. In bestimmten Aktionen braucht es die Mithilfe jedes Einzelnen, damit die Aufgabe erfolgreich gemeistert werden kann, hier wird die Neugier und der Gemeinschaftssinn im Kind/Jugendlichen geweckt. Das Selbstwertgefühl sowie die Eigeninitiative können gefördert werden.